Dialog me nxënës të shkollave të mesme me presidenten Gordana Siljanovska-Davkova
Sot, në organizim të Këshillit për të Rinj, në kabinetin e presidentes Gordana Siljanovska-Davkova u zhvillua një dialog i gjallë me rreth gjashtëdhjetë nxënës të shkollave të mesme.
Temë e debatit ishin çështje të rëndësishme: siguria e të rinjve në një botë të pasigurt; edukimi mediatik në kushtet e një hiperprodhimi informativ; presioni për të qenë i suksesshëm në një garë jo gjithmonë të barabartë; si dhe qëndrimi i të rinjve ndaj duhanit dhe marihuanës dhe ndërtimi i vetëdijes për të shmangur varësitë.
Të rinjtë shprehën qëndrime të argumentuara mbi shkaqet e frikës, dhunës dhe pasigurisë, mënyrat e përballjes me to dhe zgjidhjet e mundshme për t’i zvogëluar dhe kapërcyer këto fenomene.
Presidentja bëri një krahasim mes kohës së saj si nxënëse dhe realitetit aktual, duke theksuar se jeta e të rinjve në atë periudhë ka qenë më e sigurt dhe më e qetë se sot.
Sa i përket edukimit mediatik, të rinjtë theksuan mungesën e njohurive të mjaftueshme tek gjeneratat më të vjetra, por edhe vështirësinë reale për të dalluar informacionet relevante nga ato jo relevante, si dhe të vërtetën nga e pavërteta, në një kohë të mbushur me informacione, video dhe kaos mediatik.
Ata theksuan nevojën për krijimin e mekanizmave për vlerësim kritik të asaj që lexojnë, shohin dhe dëgjojnë, si dhe përdorimin e kujdesshëm të inteligjencës artificiale, duke pasur parasysh dy anët e saj: si mjet i dobishëm, por edhe si rrezik për mendimin njerëzor.
Presidentja vuri në dukje mbingarkesën e hapësirës mediatike me politikë dhe mungesën e informacionit nga fusha si shkenca, kultura, arsimi dhe sporti.
Të rinjtë folën hapur për presionin e madh për sukses sipas standardeve jo gjithmonë të drejta, si dhe për ndikimet nepotiste dhe politike në vlerësim.
Sa i përket duhanit dhe marihuanës, u theksua një qëndrim i përbashkët se ndalimet dhe sanksionet nuk janë gjithmonë zgjidhja më e mirë dhe se që nga mosha e hershme duhet të ndërtohet vetëdija për pasojat e varësive.
Në fund, mesazhi kryesor ishte se të rinjtë nuk duhet vetëm të dëgjojnë leksione për të ardhmen, por duhet të përfshihen drejtpërdrejt në krijimin e politikave dhe vendimmarrjen për të tashmen.
